４０
桌上擺著三張用剪刀剪成三角形的紙。因為是三張疊在一起剪，所以形狀完全相同。湯川將兩個三角形湊成平行四邊形後，再將另一個三角形也湊上去變成梯形。
「這樣懂了吧？三角形的三個內角加起來是一直線，也就是一百八十度。這是一切的基本。四角形是兩個三角形合起來的，所以內角和是一百八十度的兩倍，也就是三百六十度。同樣地，五角形的話──」
湯川仔細地說明，但恭平腦袋裏浮現的是截然不同的畫面。
那是昨夜的事。恭平在睡覺前，想去姑丈他們的房間看看，結果在走廊上聽到窸窸窣窣的談話聲。雖然內容聽不清楚，但有一句話聽得很清楚。
「那個老師察覺到了喔。」這句話。是重治說的。
聽到這句話，恭平頓時雙腿發軟，膝蓋不停打顫，費了好大的力氣才站穩。情急之下趕緊掉頭，往走廊的反方向走去，努力不要發出腳步聲，所以也走不快。
回到房裏後，窩進棉被裏。莫名的不安湧上心頭，心臟一直怦怦怦跳個不停。甚麼事都不知道。大人們總是不對小孩說真話。不過，他知道有事情發生了，而且絕對不是好事。若是好事，姑丈不會用那種不祥的語調說話。
回過神來，發現湯川沉默不語。恭平抬起頭。物理學者托腮，凝視著少年，眼神猶如在觀察著甚麼。
恭平搔搔頭，看向桌面。攤開的筆記簿上畫了幾個圖形。最後畫的好像是九角形。
「我剛才問你，九角形可以分為幾個三角形？看來你是答不出來啊。」
「啊，呃，我看看……」恭平慌忙拿起自動鉛筆，但不知道解法。
「從一個角，拉線到其他所有的角。但是緊臨隔壁的角不能拉。所以只能拉六條線，可以做出七個三角形。內角的總和是，一百八十乘以七，一千兩百六十。」坐在對面的湯川，沒有將筆記本轉向自己，直接倒著寫算式。「怎麼了？你今天完全不專心。這樣作業永遠寫不完喔。你是不是有甚麼心事？」
「也不是啦……」恭平找不到適當的藉口說得支支吾吾，此時放在旁邊的兒童手機鈴聲響起。恭平暗忖，得救了。伸手去拿手機。但這是沒看過的號碼，恭平完全猜不出是誰。
「怎麼了？你不接啊？」湯川問。
「我媽說不知道的號碼不能接。」
「嗯哼。這個號碼該不會是，○九○──」湯川非常流暢地唸出一組數字。「對嗎？」
恭平大吃一驚。「沒錯，答對了！」將來電顯示亮給湯川看。
「那就沒問題。這通電話是打給我的。」湯川從恭平手中搶下手機，一臉若無其事地接通。「喂，我是湯川。……哦，不要緊。後來查出甚麼了嗎？」湯川邊說邊起身，走出房間。
甚麼嘛！不要隨便用人家的手機──恭平嘟嘴起身，走到房門邊，稍微拉開房門。
看得到湯川的背，他將手機貼在耳朵。
「……這樣子啊，在荻窪啊。……嗯，恐怕就是這樣吧。我猜得沒錯，果然那家人有問題。……嗯，就這麼辦。」
恭平關上房門，躡手躡腳回到原處。和昨天一樣，身體開始發抖。
那個老師察覺到了喔──重治的聲音復甦。